Propuestas en Educación Pública

1. En los Establecimientos:

• Programas de ayuda a los más necesitados, mediante el programa puente.
• Estimulo a los jóvenes vulnerables o con peligro de deserción.
• Apoyar y fomentar el término de la enseñanza básica y media entre los adultos, liceos de adultos y Chile califica.
• Respaldar a los buenos alumnos de los Distintos Niveles.
• Desarrollar actividades recreativas y de capacitación entre los familiares del Establecimiento.
• Fomentar a los Liceos como centros de eventos culturales entre la comunidad.
• Respaldo claro y efectivo a los Establecimientos Públicos.

2. Con los Profesores:

• Crear nuevos incentivos mediante el reconocimiento y premiación a los más destacados.
• Apoyo y fomento para los proyectos de mejoramiento de la calidad Educacional o investigación que promueva el progreso comunal.
• Espacios Públicos para mostrar sus investigaciones y creaciones.
• Promover el perfeccionamiento A los Docentes.
• Participación de los representantes docentes en las Políticas Educacionales Municipales.

3. Educación Superior.

• Incorporar a Las Universidades e institutos de la comuna con sus aportes en investigaciones y sus programas de extensiones, al servicio de la comuna.
• Solicitar programa de perfeccionamiento y capacitación para los ciudadanos de la comuna en las áreas de: PYMES, alfabetización digital, etc.

Propuestas en Seguridad Ciudadana

1. Creación de un Consejo Comunal de Seguridad Ciudadana, con el Objetivo:

• Coordinar los distintos programas de seguridad ciudadana.
• Orientar los distintos inversiones y recursos comunales.
• Implementar los programas gubernamentales de seguridad Ciudadana.
• Definir diagnostico, presupuesto y ejecución de acciones en contra de la delincuencia.
• Difundir a la población los distintos programas de seguridad y forma de prevención de drogas, alcohol y violencia intrafamiliar.

2. En lo Policial:
• Respaldar los planes cuadrantes.
• Apoyar y capacitar las policías Civiles municipales.
• Aumentar la fiscalización del control de alcohol entre menores.

3. Educación, para Promover la buena conducta ciudadana y prevención de la Delincuencia a través :
• Talleres extra programáticos en los Establecimientos del Liceo.
• Integrar el tema de seguridad Ciudadana y violencia

Mis Instenciones y Datos para ser Candidato a Concejal

Perfil del Candidato.

Nombre: Gabriel Romo B.
Edad: 30 años
Fecha de Nacimiento: 22 de Junio 1977
Rut: 10.633155-3
Profesión: Profesor de Historia y Ciencias Sociales.
Lugar de trabajo: Liceo “Manuel Barros Borgoña”.

Otros Estudios: Post- Título en Currículum Educacional


Registro electoral:
• mesa de Varón: 2
• inscripción : 260
• circunscripción: Los Pajaritos
• Comuna Maipú


Currículum político

• Militante Radical desde 1999.
• Desde sus inicios Universitarios cumplió los roles de secretario de CCAA de su carrera hasta consejero Universitario.
• En el partido ha ejercido cargos de Secretario Comunal de la Juventud de Osorno y Secretario General Nacional del Frente Radical de Trabajadores de La Educación, FRATE.
• En la Comunidad ha ocupado cargos de representación gremial de Profesores en todos los centros laborales que ha estado.
• Por último, siempre ha representado al Partido en las elecciones de Federación y Gremiales que he participado.

Intenciones de ser candidato.

• Porque desea poner el Nombre del Partido y sus Ideas en toda la Comuna.
• Desmostar a la comunidad que existen personas jóvenes con ideas y valores, en la Política y en el Partido.
• Porque ha vivido siempre en esta comuna Histórica y quiero un cambio Radical.
• Quiere aportar al partido con su presencia en el consejo Comunal.
• Por que deseo un Municipio con ideas y proyectos progresistas, Pluralistas y Democráticos.
•
SLOGANS

• “Con los Radicales, Se Vuelve a creer en la Política”

• “Por una comuna Pluralista, Progresista y Democrática, Gabriel Romo, tu Nuevo Concejal,

Carta a los Correligionario y Vecinos de Maipú

Correligionarias y Correligionarios,
Vecinos de Maipú :


En las últimas elecciones municipales del 2004 fue por segunda vez consecutiva que no tuvimos representación política en el concejo municipal, y nos puso a la marginalidad de aportar y decidir en los asuntos de la comuna. Nuestra voz de partido no debe estar ausente en el concejo Municipal, somos las visión Pluralista, Progresista y Democrática de la comuna y de la Concertación de Partidos, que conformamos. Es por eso que en el presente año donde se efectuarán nuevamente las elecciones Municipales, con la reforma de elecciones separada de Alcalde y concejales, es la instancia que nos favores para sacar un candidato nuestro, en consecuencia, no debemos estar ausente con un candidato y un programa en el cual la comunidad de Maipú conozca nuestro pensar.

Sin embargo, no debemos olvidar que en las elecciones Municipales, es cuando nuestro partido tiene el desafió de mantenerse en el sistema electoral o por el contrario, el de reinscribirse nuevamente. Para evitar lo último tenemos que demostrar al electorado que somos un Partido con Historia y que no vivimos de ella, que somos parte del presente, estamos conectado y trabajando con los tiempos actuales, tenemos ideas y proyectos de Futuro, tenemos candidatos que representaran en el concejo Municipal las inquietudes de un partido progresista .

Por esto, debemos tener a un candidato de corazón y mente radical, que sea el modelo de las persona y el candidato que los ciudadanos quieren y desea votar. Que tenga ideas y voluntad, de poner el Radicalismo en la Comuna, reflejar los valores del Humanismo, progresista en sus ideas y proyectos, y los mas Importante un Demócrata de verdad, escuchando a las mayoría y respetando a las minorías. Haciendo la Tolerancia un valor palpable

Nuestro Partido necesita a un candidato que represente y refleje todo lo anteriormente nombrado, que sea de valores y moral Demócrata y Republicana, que conozca el pasado, para que, desde el presente haga futuro, un candidato del siglo XXI, que conozca y respondas a los nuevos desafió actuales y los que vendrán, con su intelectualidad, por todo esto Correligionarios, que deseo ser el Candidato Radical Social Demócrata.

Por todo esto y más, es que deseo postular a Concejal. Esperando que se hayan sentido representado, es que les pido su apoyo para que todos el Radicalismos Gane en la Comuna


¡Viva el Partido Radical Socialdemócrata!
¡Viva el Humanismo Laico!
¡Viva la Asamblea Comunal “Luis Bossay Leiva”!


Me despido Fraternalmente de todos Uds.


Gabriel Romo B

Pre-Candidato a Concejal del P.R.S.D. en la comuna de Maipú

a 100 de la la Matanza de de la Escuela Santa María

Próximamente se conmemora los cien años de fatídico y cruel suceso de nuestra historia nacional, como es la Matanza de la escuela Santa María. Hecho que nos ha marcado por su terrible desenlace.

No debemos olvidar el como se origino que más tres mil personas bajaran de la pampa al puerto de Iquique, como eran condiciones de vida y su situación laboral. Estas forma de vida esta en todos los rincones de nuestro país y la sufrían los sectores más pobres y trabajadores de la pampa, obreros de la construcción, campesinos, portuarios y tantos otros que en sufrían y sentían el mismo malestar de injusticia. Los hombres de la pampa fueron quizás los mártires que se debían caer por la causa de reivindicación laboral, para que existiese conciencia entre las personas y preocupación de los Políticos de la Época. Santa María de Iquique no fue el bastión de lucha por la dignidad laboral y de las personas no olvidemos a la matanza de San Gregorio, que fue en menor cifra, pero de igual triste final, y si avanzamos en la Historia llegamos a la matanza de Puerto Montt ,en donde se luchaba por la dignidad de sus casa propia.

Al cómplice los 100 años del hecho, debemos recordar la canción de despedida de la cantata: “es Chile un país tan largo, millones de cosas pueden pasar”, y han pasado tantas cosas en contra de la dignidad laboral, nos obliga a estar unido más que antes y con la misma fuerza, se vienen nuevo cambio al sistema laboral que buscaran mejores condiciones entre el trabajador y su lugar de trabajo, se buscara incluir a más las mujeres en el campo laboral, como a los jóvenes que desean insertarse en el mundo del trabajo.

Los hombre de la pampa que murieron estén donde, deben sentir que su causa aun existen y sus lucha no fue en vamos por que reconocemos tenemos ley laborales, y condiciones como ellos anhelaban, pero esto no los debemos quedarnos quietos y por que no sabemos cuando puedo existir (ojala que no) otra Santa María.

Elecciones Comunales

El Domingo 28 de octubre, fue el día en donde los Radicales de Maipú entramos a decidir nuestro destino de la conducción Comunal. Hablo la base, en donde le dierón el triunfo a Co. Rafael Peñailillo, pero, dieron su confianza y apoyo a este Jóven quien renovara y hará entrar nuevas ideas a la Asamblea y al Partido.

Ese día sembro la semilla por una alternativa Comunal, se representrá en mi persona y que que llevará las ideas Progresista, Laicas y Democráticas.

Quiero dar gracias a todos que me dieron su voto de confianza y en creer por un Nuevo Dirigente Radical

Gabriel Romo B.
"Ahora, Su nuevo Dirigente Comunal"

EL TRIUNFO DEL FRENTE POPULAR

El 25 de Octubre de 1938, fue elegido Pedro Aguirre Cerda Presidente de Chile, por el Frente Popular,alianza entre el Partido Radical, el Partido Socialista y el Partido Comunista. Su gobierno será recordado especialmente por su enorme esfuerzo en favor de la educación, por cuenta del Estado, y la industrialización chilena.


En mayo de 1936 se formó un bloque político de izquierda, integrado por socialistas, comunistas, democráticos y la Confederación de Trabajadores de Chile (CTCH).
El Partido Radical (PR) estaba dividido en un grupo que quería formar parte de este bloque y otro grupo que se oponía a cualquier tipo de alianza con los comunistas. Sin embargo, las diferencias con el gobierno de Arturo Alessandri hicieron que este partido se acercara a la izquierda.

En mayo de 1937, en la XII Convención Radical se aprobó suscribir con los partidos de izquierda un nuevo pacto llamado "Frente Popular", a semejanza de las alianzas gobernantes en Francia y España.

Los postulados más importantes del Frente Popular fueron el respaldo al régimen democrático, la libertad, la solidaridad social y la lucha contra el fascismo y el imperialismo internacional.

Esta coalición apoyó la elección presidencial del radical Pedro Aguirre Cerda, que logró un estrecho triunfo sobre Gustavo Ross, el candidato de conservadores y liberales.

Su llegada al gobierno

Los candidatos para la elección presidencial del 25 de octubre de 1938 eran: Pedro Aguirre Cerda, respaldado por el Frente Popular; Gustavo Ross, el abanderado de la derecha, y Carlos Ibáñez del Campo, apoyado por el Movimiento Nacional Socialista y otros partidos pequeños.

El programa del postulante radical planteaba el mejoramiento de las condiciones de vida de la población, mediante el fomento estatal de la producción y la industrialización, la protección de los trabajadores y la extensión de la cobertura de la educación.

El 5 de septiembre de 1938 se produjo un intento de golpe de Estado realizado por un grupo de jóvenes nazis (Matanza del Seguro Obrero). Después de este incidente, Ibáñez retiró su candidatura, adhiriendo a la de Aguirre Cerda.El triunfo fue estrecho. El candidato radical asumió el gobierno el 24 de diciembre de 1938.

El peor de los sismos

El 24 de enero de 1939 se produjo un fuerte terremoto, que fue catalogado como magnitud 7,8 en la escala de Richter e intensidad 10 en la escala de Mercalli.
Aunque se percibió desde Santiago hasta Temuco, entre la costa y Mendoza, la zona entre Talca y Concepción fue la más dañada. La ciudad de Chillán quedó completamente destruida.

Este movimiento telúrico es el que más muertos ha causado en la historia de Chile, aunque la cifra oficial fue de 5.648 muertos, se calcula que en realidad fueron más de 30 mil.

La destrucción de viviendas fue de proporciones incalculables y la pérdida de la producción agrícola se estimó en una cuarta parte del total del país.
Para enfrentar la catástrofe y con la oposición de la derecha, se crearon la Corporación de Reconstrucción y Auxilio, que tenía la finalidad de conceder préstamos a largo plazo a los agricultores e industriales y liderar la reconstrucción de la zona afectada, y la Corfo.

La Corfo

Para recuperar y desarrollar la economía tras el desastroso terremoto del 24 de enero, el 29 de abril de 1939 se promulgó la ley de Reconstrucción y Auxilio y Fomento de la Producción, que creó la Corporación de Fomento de la Producción (Corfo).

Su función era elaborar un plan para incrementar la producción nacional y reducir las importaciones, impulsando la creación de nuevas industrias.
A través de créditos, aportes de capital e intervenciones directas, la Corfo dio un fuerte impulso a la minería, la electrificación del país, la agricultura, el comercio y el transporte.

El término de la II Guerra Mundial, que dificultaba la obtención de créditos externos y la transferencia de tecnología, permitió a la Corfo crear empresas estatales básicas para la industrialización, como la Empresa Nacional de Electricidad (1943), que llevó a cabo un plan de electrificación nacional; la Compañía de Acero del Pacífico (1946), la Empresa Nacional del Petróleo (1950) y la Industria Azucarera Nacional (1953).


"Gobernar es educar"

Este fue el lema de Pedro Aguirre Cerda, quien explicaba que "la educación es el primer deber y el más alto derecho del Estado; en consecuencia, social y jurídicamente considerada, la tarea de educar y enseñar es función del Estado".Cabe señalar que Aguirre Cerda fue profesor, presidente de la Sociedad Nacional de Profesores y ministro de Justicia e Instrucción Pública -de Juan Luis Sanfuentes-, cargo en el que impulsó la ley de Instrucción Primaria Obligatoria.

Durante su gobierno se crearon más de mil escuelas y 3.000 empleos para profesores. El número de alumnos de las escuelas primarias creció de 110 mil en 1938 a cerca de 620 mil en 1941.

Además y atendiendo a la tarea de aumentar la capacidad de producción del país, se fomentó la educación técnica, industrial y minera, fundándose numerosas escuelas especializadas.

En 1940 había alrededor de: 4.200 escuelas públicas con 13.800 profesores, 87 liceos con 31.000 alumnos, 16 instituciones comerciales con 7.000 alumnos y 180 colegios particulares.